小学语文群文阅读教学策略研究

• 作者: 相堂平
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学语文 群文阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 语文教学-阅读与鉴赏
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.07.002

摘要

新课改背景下，“群文阅读”教育理念的提出导致语文教学出现巨大变化，给阅读教学改革开辟新的道路。在小学语文教学中开展群文阅读，有利于丰富学生的阅读内容，锻炼阅读的速度与能力，使学生体会到阅读的乐趣，更加重视课内外阅读，点燃学生的阅读激情。因此，本文从小学语文阅读教学的现状入手，探索群文阅读教学的意义，并在此基础上提出群文阅读教学的策略。