采撷传媒视频资源,优化语文课堂教学

• 作者: 刘新宇
• 来源期刊: 中学课程资源
• 学科: 教育
• 关键词: 传播媒介 视频资源 课堂教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2022.04.003

摘要

借助多种媒体资源实现课堂教学的"低负高效",这是一线教师持续关注的课题.语文教师应加强理论研究,借鉴教育心理学中"多感官获取信息"等研究成果,根据学生乐于接收图像影音信息的学情特点,在实践中不断探索新的教学方法,从经典的传媒热点节目或网络视频资源中取材,选择学生喜闻乐见的视频片段,以辅助课堂教学,优化课堂结构,调动学生情绪,提高教学效率.