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借助党史培养高中生"国家认同感"的实践研究 ——基于创客教育理念下的思考
借助党史培养高中生"国家认同感"的实践研究 ——基于创客教育理念下的思考
作者:
郎文波
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中教学
党史教育
国家认同感
摘要:
高中生是建设国家的未来力量,如果他们的国家认同感出现危机,则会对社会造成重大的影响."国家认同感"意义重大,多民族国家民众对自己国家的认同感更是民族团结、共同繁荣及维护国家统一与实现中华民族伟大复兴的前提条件.随着信息时代的发展,创客理念正风靡全球,也被越来越多地运用于教育工作中.文章在创客教育理念背景下,对通过党史教育来培养高中生的"国家认同感"做出进一步的实践研究.
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文献信息
篇名
借助党史培养高中生"国家认同感"的实践研究 ——基于创客教育理念下的思考
来源期刊
教师博览(科研版)
学科
关键词
高中教学
党史教育
国家认同感
年,卷(期)
2022,(1)
所属期刊栏目
育人之道
研究方向
页码范围
17-18
页数
2页
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字数
语种
中文
DOI
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引文网络
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高中教学
党史教育
国家认同感
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期刊影响力
教师博览(科研版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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5926
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13
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