主题意义引领下的小学英语单元复习教学

• 作者: 秦益锋
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）综合
• 关键词: 小学英语 主题意义 复习课 教学策略
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂新探
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

单元复习教学在小学英语教学中有着举足轻重的地位.单元复习课不能变成单元板块的重复课、语言知识的练习课、脱离主题的活动课或缺乏主体的灌输课,应以主题意义为引领.具体而言,教师应激活主题,使复习铺垫关联化;围绕主题,使复习目标任务化;深探主题,使语言知识结构化;聚焦主题,使语言技能综合化;升华主题,使文化表达多样化,以此提高复习课的效率,落实英语学科核心素养.