工科学生数学素养与职业能力培养的内在联系

• 作者: 肖青 杨发友
• 来源期刊: 智库时代
• 学科: 教育
• 关键词: 数学素养 工科 职业发展 核心职业能力
• 年，卷（期）: 2022,（15）
• 所属期刊栏目: 智者论道
• 页码范围: 185-188
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

漫漫历史长河中，数学这一自然科学在人类的生产生活中发挥着不可替代的作用，与此同时，它作为一种钻研现代科技的重要工具，也被数学家和科学家们深入挖掘其中的奥秘，从而推动人类社会的发展，造福人类。数学中所含有的数学素养是综合了认识论和方法论而诞生的一种创造性思维，由于其抽象概念化的特征，使得具有数学素养的人可以将数学中的理论知识与实际事物结合起来，运用数学的处理方法解决很多客观事件。所以，拥有较高的数学素养对于一个工科学生的重要性就不言而喻。在今后的职业发展中，大部分人还是会从事工科相关的工作，这就需要缜密的逻辑思维与问题辨别能力，而我们最容易接触也是从小就开始获得这些能力的一条重要途径，就是学习数学。