"双减"背景下家校合作中的问题与对策

• 作者: 唐海涛 杨春霞
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: "双减"政策 家校合作 创新策略 协同育人 回归本质
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: "双减"探索
• 页码范围: 97-99
• 页数: 3页
• 分类号: G632
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2323.2022.02.029

摘要

家校合作理念源于美国,我国对家校合作的研究在上个世纪80年逐步走上正轨,并日益受到重视,为我国教育的整体发展起到了巨大的促进作用.在新的教育背景下,家校合作实践也面临着新的挑战.文章剖析了家校合作的内涵,明晰了"双减"政策赋予家校合作新的使命,提出了"双减"背景下家校合作中存在的问题及解决策略.