以学生为中心的应用型环境卫生学课程教学设计与实施

• 作者: 关素珍 徐海明 张亚娟 李玲 李丽萍 德小明
• 来源期刊: 医学教育管理
• 学科: 医学
• 关键词: 以学生为中心 应用型 环境卫生学 课程教学设计
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 课程建设|Course Construction
• 页码范围: 23-28
• 页数: 6页
• 分类号: G434|R4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-045X.2022.01.005

摘要

我国正在大力推进"OBE认证""互联网+"和"一流课程与专业建设"等重大战略,应用能力的培养是人才培养更高阶段的类型.环境卫生学课程是预防医学专业学生的必修课.针对以往教学过程中存在的以应试为目标、课程内容不够丰富、忽视课程思政、仅重视终末考核等"痛点"问题,教学组采取了一系列改进措施.首先,贯彻以学生为中心,瞄准学生高阶能力培养及终身学习目标,重新定位课程目标;其次,整合教学内容,注重教材中基本理论的讲解,随时补充学科前沿热点,培养预防医学生博闻视野;第三,充分挖掘学科资源,重视课程思政,建立"以学生为中心"的全生态教学过程;最后,教学中时刻重视教学反思,建立全过程评价机制.经过近3年的教学实践,收获了可喜的成绩.学生的学科综合素养显著提高;公共卫生执业医师考试成绩明显提高;在公共卫生综合知识与技能大赛中表现不俗;用人单位对毕业生的工作表现评价较高.