高职产教融合过程中转专业"热"现象的思考

• 作者: 李群
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 产教融合 转专业"热"现象 思考
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 教育观察|Educational Outlook
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G710
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2022.03.008

摘要

习近平总书记在党的十九大报告中指出,高职院校必须深化产教融合战略的贯彻落实,将高职院校产业同高职院校的专业教学进行密切结合,使其能够相互支持、相互促进.该文立足于高职院校产教融合过程中的转专业"热"现象,阐述转专业"热"现象对高职院校学生带来的影响,仔细研究高职院校学生出现转专业频繁现象的主要原因,并根据原因制定科学有效的转专业应对策略,建立相应的管理机制,解决高职院校的转专业"热"问题,为高职院校应对产教融合过程中的转专业"热"现象提供建设性建议.