谈中华优秀传统文化与小学数学教学的有效结合

• 作者: 杨华迪
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 中华优秀传统文化 小学数学
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-数学
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2022.03.012

摘要

传承中华民族的优秀传统文化是每一个中国人的责任。在实际的小学数学教学过程中，教师要对文化传播路径进行创新，才能丰富文化教育模式。在实际的教学过程中，教师要充分挖掘小学数学教材中的文化元素，融入日常的教学过程中，给学生传播优秀的传统文化。通过这种方式，不仅可以有效激发学生的学习兴趣，同时还能够帮助学生树立民族文化自信心。教师就能够将自己身上的育人作用充分发挥出来，对学生的学科素养进行有效培养。