义务教育阶段教师绩效工资策略研究

• 作者: 徐长义
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师绩效工资 教师评价 分配制度
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理|Research on Educational Theory and Managment
• 页码范围: 5-12
• 页数: 8页
• 分类号: G522
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2022.03.002

摘要

义务教育阶段学校教师绩效工资制度自2009年实施以来,存在着诸多问题,例如缺乏对教师的有效评价,以职称为基准作为发放绩效工资的依据,评价过程不民主不透明等等.为解决这些问题,本文从考勤、工作量、奖励等几个方面,提供了一些操作案例,供同仁参考.