校本教研科研化管理的实践与思考

• 作者: 王丽琴
• 来源期刊: 教学月刊·中学版（教学管理）
• 关键词: 校本教研 校本培训 科研化管理
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教研创新
• 页码范围: 80-83
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

校本教研是目前学校推动教师专业发展、提升教育教学质量的有效途径.为解决当前校本教研中存在的问题,海宁市紫微高级中学立足课堂、学校、教师三个基点,提出了校本教研科研化管理的概念,并从"聚焦研点,运用科研思维确定校本研修内容""生发研链,运用科研思维构建校本研修系列""拓宽研面,运用科研思维创设校本研修活动"三方面进行了校本教研科研化管理的实践探索.