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科学处理实验意外让课堂更精彩
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摘要：
实验在化学教学中具有非常重要的作用.但在课堂上做实验的时候会出现一些意外现象.文中结合实际教学中的案例介绍了在实验教学中出现意外现象的处理方法:有效利用与学习内容相关的问题;拓展开发有价值的生成性问题;合理回避与学习内容无关的问题.
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验
意外现象
处理方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
主办单位：
教育部教育装备研究与发展中心
出版周期：
月刊
ISSN：
2096-1766
CN：
10-1415/G4
开本：
16开
出版地：
北京市中关村大街35号
邮发代号：
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
7036
总下载数（次）
21
总被引数（次）
5768
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