传统文化视角下开展初中英语教学的策略探究

• 作者: 于哲
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 传统文化视角 初中英语 问题 策略
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-英语
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2022.03.017

摘要

初中是学生学习的重要时期，英语是学生初中阶段的重要学科，这门课程为学生带来了良好的语言学习视角。教师想要让英语课堂变得更加生动和形象，可以将传统文化融入英语课堂教学中，帮助学生更加深入地了解英语知识内容，并在弘扬中国文化的同时提高跨文化交际意识，使学生形成良好的文化品格。教师作为学生知识学习的重要指引者，必须打造稳定的英语课堂，为学生带来升华英语知识学习的空间。学生在感悟传统文化魅力的同时，也会认真学习英语知识，从而带动自身综合能力的发展。