3D打印结合CBL教学法在脊柱侧弯规培教学中的应用

• 作者: 陶晖 李洁
• 来源期刊: 安徽医专学报
• 学科: 医学
• 关键词: 3D打印 脊柱侧弯 CBL 住院医师 规范化培训
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 分类号: R68
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8054.2022.02.038

摘要

目的:探讨住院医师规范化培训中,3D打印技术结合基于案例学习(CBL)教学法对脊柱侧弯教学效果的影响.方法:选取住院医师规范化培训学员40名,依据入科先后顺序,按照数字随机法分为实验组和对照组,每组各20名.实验组采用3D打印技术结合CBL教学法进行教学,对照组单纯采用CBL教学法教学.培训结束后,采用出科考试、填写评估表等方式对教学效果进行评价.结果:两组学员对授课老师满意度评价差异无统计学意义(P>0.05).实验组学员出科考试成绩显著高于对照组(P<0.05).问卷调查中,实验组学员在脊柱侧弯概念理解能力、病理特点、指标测量、截骨矫形原理、手术术前规划设计、课程感兴趣程度均明显优于对照组(P<0.05).结论:3D打印技术可有效提高住院医师规范化培训脊柱侧弯CBL教学的效率,可激发学员对脊柱侧弯学习的热情和积极性,值得推广.