MBBS留学生临床实习质量提升途径探究

• 作者: 王时雨 雷红 喻明霞 刘陈昂 王黄磊
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 本科临床医学专业(全英文授课) 留学生 临床实习质量
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 36-37,40
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2022.01.017

摘要

本科临床医学专业(全英文授课)项目中留学生的临床实习质量因为汉语医疗环境,文化差异,全英文临床带教师资队伍建设难度大,考核指标难统一等主、客观因素,影响来华留学生临床实习质量.针对此,国家从颁布关于留学生培养质量文件、控制招生规模等宏观把控.我院尝试把控留学生培养的各个环节质量.通过课程阶段介入,进行临床见习试点;了解学生需求,及时更新轮转实习手册;开发留学生实习轮转管理系统;针对性地分析与辅导等方面把控留学生实习质量.