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浅谈基于生命观念的课程思政大中小一体化建设
浅谈基于生命观念的课程思政大中小一体化建设
作者:
金英善
张宇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程思政
大中小一体化
生命观念
立德树人
摘要:
教育是一个连续的整体,构建课程思政大中小一体化显得十分重要.生命观念既占据了生物学学科核心素养的首要地位,也是学生健康成长中不可或缺的生命教育的一环,将生命观念与课程思政一体化结合能够有效地将立德树人的教育目标落到实处.从生命观念角度出发,寻找生物相关大中小教材的相似性,纵向衔接思政目标,并根据大中小各学段学生的特点合理使用教学方法,为推进生物学课程思政大中小一体化改革提供参考.
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篇名
浅谈基于生命观念的课程思政大中小一体化建设
来源期刊
中学生物教学
学科
关键词
课程思政
大中小一体化
生命观念
立德树人
年,卷(期)
2022,(8)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
25-28
页数
4页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1005-2259.2022.08.010
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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2022(0)
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研究主题发展历程
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生命观念
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学生物教学
主办单位:
陕西师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-2259
CN:
61-1256/G4
开本:
16开
出版地:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
邮发代号:
52-124
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
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