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当下民间美术课程教学如何改进
当下民间美术课程教学如何改进
作者:
叶原
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
民间美术
课程教学
纯美术
摘要:
相较讲求形式美感的纯美术,民间美术具有"审美-功利"的混合性,更强调形式与民间观念、习俗间的有机联系.民间美术的特殊性使得现今主要参照纯美术形式建构的美术课程体系不适宜民间美术课程的教学.鉴于此,本文基于民间美术概念的内涵与外延,依托关于民间美术的教学心得,阐述民间美术课程教学中存在的问题并提出相关改进措施,以期对民间美术课程教学有所助益.
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文献信息
篇名
当下民间美术课程教学如何改进
来源期刊
中国美术
学科
关键词
民间美术
课程教学
纯美术
年,卷(期)
2022,(2)
所属期刊栏目
新艺科实践
研究方向
页码范围
113-115
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1003-045X.2022.02.017
五维指标
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2022(0)
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研究主题发展历程
节点文献
民间美术
课程教学
纯美术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国美术
主办单位:
中国美术出版总社
出版周期:
双月刊
ISSN:
0256-212X
CN:
11-5887/J
开本:
大16开
出版地:
北京市朝阳区广渠门外大街8号 优士阁大厦 人民美术出版社
邮发代号:
2-718
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
3153
总下载数(次)
3
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