《红楼梦》诗词阅读:利用互文性特征构建学习任务

• 作者: 诸定国
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 《红楼梦》诗词 互文性特征 阅读 学习任务
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 名家视线
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

《红楼梦》诗词类型多、分布广泛、质量高,是《红楼梦》整本书阅读的重要内容.互文法在《红楼梦》诗词中广泛运用,利用互文性特征构建阅读任务,是阅读《红楼梦》诗词的重要途径.《红楼梦》诗词的互文性阅读,需要关注作品内部诗词及征引诗词所涉及的主题、情节、人物等多方面内容;需要坚持运用整合资源、建构联结、设计活动与任务、关注方法、提供策略、形成表达等多种阅读策略.