基于项目学习在计算机应用基础课的可行性分析研究

• 作者: 罗军
• 来源期刊: 电脑校园
• 关键词: 项目学习 计算机应用基础课 可行性
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教育信息化
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着计算机行业的快速迅猛发展，计算机应用基础课作为一门公共基础课程，越来越受到重视。为了强化培养学生计算机应用技能，亟须对现有的教学模式进行改进，不断创设围绕学生创新能力培养的教学机制。基于项目学习的新型教学方法特别适用于计算机应用基础课，不仅可以促进学生综合能力的培养，还更利于实现高效课堂。本文以此为视角，重点就项目学习在计算机应用基础课的可行性展开分析，最后提出优化应用的具体措施与建议，以供参考。