基于"覆杯实验"的深度研究与深度教学

• 作者: 李丹霞 周新雅
• 来源期刊: 中学物理（初中版）
• 学科: 教育
• 关键词: 覆杯实验 教材分析 深度研究 深度教学
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

基于对文献和教材的分析,本文梳理在覆杯实验过程中存在的诸多问题,从理论和实践的角度出发,对覆杯实验的若干问题进行深度研究,提出深度教学的几点建议.