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摘要:
本文从小学科学前置作业、课堂练习和课后习题三个方面阐述在"双减"政策背景下,如何运用作业设计,引导学生自主学习科学,提高学习效率,更好地培养学生的科学素养.
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低功耗
高度
小面积
新ALU单元
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "简单电路"单元教学作业设计
来源期刊 小学科学(学生版) 学科
关键词
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 案例设计
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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