教学得法,让书法课堂有意思

• 作者: 邵楠
• 来源期刊: 七彩语文（教师论坛）
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教材·教法
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

书法教育是我国基础教育中不可缺少的一部分,通过书法教育,学生的书写能力、审美能力和文化品质都能得到极大的提升.因此,使用何种教学方法提升小学生对书法艺术的兴趣,传承中国书法艺术,如何使书法课堂有意思也有意义,笔者做出了以下思考.