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摘要:
本研究在综合分析混凝土结构课程教学现状的基础上,遵照知识传授、能力培养和价值塑造"三位一体"的原则,以社会主义核心价值观为引领,重构课程的教学大纲,将课程思政元素融入教学内容,借助线上线下混合式教学模式重塑课堂教学,完善课程的实践教学环节,构建应用型人才课程体系,不断提高学生解决复杂工程问题的能力,培养学生的工匠精神和家国情怀,最终实现培养应用型高素质人才的既定目标,落实立德树人根本任务.
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文献信息
篇名 以价值塑造为引领构建应用型人才课程体系 ——以混凝土结构课程为例
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 课程思政 价值塑造 应用型人才 混凝土结构
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
价值塑造
应用型人才
混凝土结构
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期刊影响力
河南教育(高校版)
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chi
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