PEP《英语》四(下)Unit 6 Shopping I can spell表现性评价设计

• 作者: 郭美阳
• 来源期刊: 小学教学设计（英语）
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 专题研究·表现性评价设计
• 页码范围: 62-65
• 页数: 4页
• 语种: 英文

摘要

[任务主题]人与社会 [任务话题]购物 [任务单元]PEP《英语》四(下)Unit 6 Shopping [任务内容]Vowel combinations of letters [任务类型]I can spell [任务名称]Get Stool抢凳子 一、基于文本解读的I can spell的表现性任务与动态评价标准 经过三年级的语音学习,学生已掌握26个字母的发音和书写形式,以及辅音字母和五个元音字母的发音规则.