浅析小学道德与法治的有效教学策略

• 作者: 阮菲菲
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学道德与法治 有效教学
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 思政教学
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.06.028

摘要

小学道德与法治课程是小学的一门重要课程，有助于提升小学生的道德品质和法律意识，在教学时教师可以引用生活中的案例来引导学生进行学习，使学生能够把所学的知识运用到生活中去。教师借助现代信息技术进行体验式教学，可以激发学生的学习兴趣。通过角色扮演活动让学生在情境中进行学习，教师可以通过使学生小组合作学习的方式增加课堂互动，使学生积极参与课堂讨论。下面，我从“开展生活化教学，教学和生活相结合”“借助信息技术，激发学生学习兴趣”“组织角色扮演，进行情境化教学”“小组合作学习，提高学生学习效果”四个方面入手，就小学道