探讨小学数学教学中学生数感的培养

• 作者: 孙琳小
• 来源期刊: 课堂内外（小学教研）
• 关键词: 小学数学 数感 生活场景
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

数学是一门重要的学科,对学生的全面发展产生着重要影响.在小学数学教学中,加强对学生数感的培养有利于强化学生对数学知识的理解,有利于帮助学生解决数学问题,有利于提升学生的数学学习水平.小学数学教师应结合生活场景,激发学生数感;引导学生亲身体验,培养数感;加强合作学习,增强数感;解决问题,提升数感.