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摘要:
如何充分发挥慕课平台优势,提高军事教育教学质量和教学效果,这是军事教育信息化进程中的现实难题。本文以军事教育慕课医学地理与健康维护课程为例,总结了课程构建过程中教学内容重组、教学模式优化的相关经验,分析课程在军事职业教育网络服务平台上线以来发现的问题,从课程内容、教学服务、课程评价3个方面提出了本课程的改进思路与方向,以期为军事医学课程的教学改革和军事教育课程资源体系的完善提供参考。
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文献信息
篇名 医学地理与健康维护慕课的构建与思考
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 医学
关键词 慕课 医学地理与健康维护 构建
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 课程改革与建设
研究方向 页码范围 211-214
页数 4页 分类号 R-4
字数 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.cn115259-20210519-00658
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研究主题发展历程
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慕课
医学地理与健康维护
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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