“双减”背景下如何提高初中道德与法治课堂的实效性

• 作者: 余盛良
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: “双减”背景 初中道德与法治 实效性
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 思政教学
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.06.030

摘要

“双减”背景下，很多学科的教学要求和教学目标越来越明确，教学道德与法治这门学科的时候，不仅要讲解教材上的主要内容，还要全面培养学生的道德观念，法制意识真正将核心素养与学科教学结合起来。这也要求教育工作者应当全面提高课堂教学的有效性，深入思考转变教学方法的基本策略，本文将围绕此话题展开探究，希望可以给教育工作者们带来一些帮助。