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摘要:
针对如何提高独立学院计算机专业学生软件开发能力,根据自身教学经验探讨了独立学院软件开发类课程教学中存在的问题和解决方法,并介绍了微课在翻转课堂的实施过程中存在的问题,结合软件开发类课程教学的特点和微课的优势提出了基于微课的翻转课堂与传统课堂相结合的思路.最后,以具体的课程教学实践验证了新的翻转课堂实施措施对软件开发类课程教学的积极作用,为今后的独立学院利用翻转课程进行软件开发类课程的教学提供了较好的参考.
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独立学院
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文献信息
篇名 独立学院软件开发类课程教学策略探讨
来源期刊 山西青年 学科
关键词 独立学院 软件开发 微课 翻转课堂
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 本刊专稿
研究方向 页码范围 6-9
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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独立学院
软件开发
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
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