巧用德育元素，活跃中职盲生思政课堂

• 作者: 王丹丹
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 特殊教育 中职盲生 思政教学 德育元素
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 思政教学
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.06.034

摘要

思政课程作为德育的重要载体，在青少年坚定理想信念、端正价值理念、涵养道德观念上起着极为重要的作用。特殊教育中职学校的盲生作为被天使吻过的个体，虽身有残疾，但精神世界却丰富多彩，学校针对他们的德育工作与对健全学生的相比具有同等重要性，然而，相较于健全学生而言，盲生思政课学习存在学习能力低、学习行为差、理论基础薄等问题，特殊教育中职学校也存在缺乏盲文教材、教学考核难以实现、教学方式陈旧落后等问题，因此特殊教育中职学校盲生思政教师在教学过程中除传道授业外真正应该教给学生什么，是需要深刻思考的重要议题。接下来，笔