作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学业评价是教学中的重要环节,是学习评价的有机组成部分.学校通过拟定学业述评的基本原则、从多个维度制定学业述评的标准、编制学业述评的范例、确定学业述评的频度、拟定学业述评评价(考核)方案等实践操作,建构学业述评体系,引导教师通过实施有效的学业述评,让学生全面了解自身的学习情况,提高学习的积极性,有效促进学生全面发展,同时也为教师的教学提供重要的参考和帮助.
推荐文章
农村小学作文评改方式改革之路
农村
小学作文
改革策略
评改方式
浅谈高中历史新课程学业评价改革
高中历史
新课程
学业评价
课程改革
高考改革背景下对中学生综合素质多元评价构建研究
高考改革
中学生
综合素质
多元评价
基于核心素养下高中学业水平考试校本课程体系的构建与完善
校本课程
核心素养
学业水平考试
构建与完善
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建绿色评价体系,推动农村初中学业述评改革
来源期刊 教书育人(校长参考) 学科
关键词 绿色 学业述评 评价体系
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 学生管理
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
绿色
学业述评
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教书育人(校长参考)
月刊
chi
出版文献量(篇)
10718
总下载数(次)
11
论文1v1指导