指向数据分析观念培养的项目化学习研究 ——以七下"数据与统计图表"为例

• 作者: 沈伟伟 徐梦倩
• 来源期刊: 中学数学月刊
• 关键词: 项目化学习 数据分析观念 案例研究
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-1176.2022.01.016

摘要

文献分析项目化学习的理论基础与模式,研究数据分析观念的内涵,查找培养中存在的问题,发现项目化学习是一种与素养导向教育相契合的学习新样态,其真实性与情境性尤其适合数据分析观念的培养.项目以研究学生"肩膀上的数据"为背景,以浙教版七下"数据与统计图表"为核心概念,让学生经历从数据收集到分析推断的全过程,在项目活动中亲近数据、整理数据、提高数据鉴赏力与判断力.