"以读促写"在高中英语写作教学中的行动研究

• 作者: 谢海红
• 来源期刊: 课堂内外（高中教研）
• 关键词: 以读促写 高中英语 写作教学
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 英语教研
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

英语写作是英语教学中的重点内容,需要学生结合主观想法对所学习到的单词以及语法进行综合应用,以书面形式表达出自己对某一观点的思考和认知.然而,学生普遍将英语写作作为提升英语成绩的一个手段,在写作时多使用固定语法,虽然在一定程度上能够提升英语成绩水平,但也会影响学生运用英语知识的灵活性.