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摘要:
中华优秀传统文化是中国人民代代相承的精神财富,蕴含着最为宝贵的中华文化精神。初中地理课程中包含了丰富的传统文化内容,需要教师充分挖掘地理课程中的育人因素,全面凸显出传统文化的价值,践行立德树人思想。本文从初中地理教学出发,提出了优秀传统文化的渗透前提和渗透措施。
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中华优秀传统文化
历史教学
渗透
教学策略
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文献信息
篇名 中华优秀传统文化在初中地理教学中的渗透
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 传统文化 初中地理 教学 渗透
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-地理
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2022.01.022
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研究主题发展历程
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初中地理
教学
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
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出版文献量(篇)
1591
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