作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在初中班主任工作中,教师要组织各种班级活动,培养学生的钝感力,让学生对日常生活中的得失问题不要太过于敏感,促使其消除负面情绪,积极勇敢地面对生活中的困难.在活动中,学生能学会苦中作乐、勇敢挑战自我、笑对流言蜚语、学会察言观色、自我批评,这样他们的"钝感力"得到提升,能更好地应对人生中的各种困难.
推荐文章
农村初中班级管理中学生创造力培养研究
农村初中
班级管理
创造力
培养策略
浅谈初中班主任的班级管理方法
初中
班主任
班级管理
方法
初中班级管理中的宽容艺术
初中班级
管理
宽容艺术
初中班级管理中班干部的选拔与培养
班级管理
班干部
选拔和培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在初中班级活动中培养学生"钝感力"
来源期刊 教书育人(教师新概念) 学科
关键词 钝感力 班级活动 初中班主任
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
钝感力
班级活动
初中班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教书育人(教师新概念)
月刊
chi
出版文献量(篇)
13096
总下载数(次)
10
论文1v1指导