高观点,小学数学教学的时代追求——特级教师周卫东《分数的意义》课例赏析

• 作者: 游小云
• 来源期刊: 小学教学设计（数学）
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 感悟名师
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

近日,有幸聆听了全国著名特级教师周卫东一节五年级的数学课——《分数的意义》.教学过程中周老师不断点拨追问,给予学生充分的时间和空间,经历回忆、比较、辨析、变式等过程,循序构建"分数的意义",培养学生分析、综合、抽象、概括的能力,引导学生深入思考.正如周老师所说"高观点立意,小口径切入".好课只有细细咀嚼,方能品出独特滋味.