大班科学活动:玩转土豆

• 作者: 黄未
• 来源期刊: 早期教育（教育教学）
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 活动方案
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

设计意图 幼儿园种植园地的土豆丰收啦!幼儿用它在生活馆中做各种美食,还进行了一次有趣的比赛:看谁的土豆在手指尖站立的时间最长.眼看屡遭失败的幼儿就要放弃,我及时设计、开展了大班科学活动"玩转土豆",引导幼儿借助科学区的竹签游戏棒等辅助材料,探索给土豆装上手臂降低物体重心保持平衡的方法,并在利用小土豆组装手臂的过程中,探究影响平衡状态的多种可能性.整个活动始终围绕平衡这一科学概念展开猜测尝试、观察比较、记录表征,层层递进.最后环节"土豆星球"的出现,赢得了幼儿的惊呼声和掌声,也引发了幼儿在生活中利用常见材料继续探究平衡现象的热情.