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摘要:
数学教学与信息技术的深度融合既是时代的潮流,也是培养、提升学生数学核心素养的内在需求,在教学中,数学教师要合理利用GeoGebra、几何画板、超级画板、图形计算器等信息技术工具,调动学生学习的主观能动性,培养学生的空间想象、逻辑思维和自主探究等能力,从而提升学生直观想象、数学抽象、逻辑推理、数学建模等高中数学核心素养.
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文献信息
篇名 运用信息技术提升数学核心素养
来源期刊 中学课程资源 学科 教育
关键词 信息技术 高中数学 核心素养
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 核心素养
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G632.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2634.2022.01.019
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研究主题发展历程
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信息技术
高中数学
核心素养
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
总被引数(次)
2096
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