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摘要:
随着现代信息技术的发展,越来越多的学校开始开发并推广网络直播教学.网络直播教学"3+3"模式及对应的教学、学习策略,可以有效地为网校远端学校教学提供方法论上的指导,促进网络直播教学可持续发展,提升学生学科核心素养.
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基于3G网络的流媒体直播技术系统的设计与实现
3G网络
流媒体
新闻业务
智能终端
Sc(OTf)3催化硝酮与供-受体环丙烷的[3+3]环化反应研究
硝酮
供-受体环丙烷
环加成
1,2-噁嗪烷
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于网络直播高效教学的"3+3"模式探索
来源期刊 教育科学论坛 学科 教育
关键词 网络直播教学 "3+3"教学模式 高效教学
年,卷(期) 2022,(8) 所属期刊栏目 助力教育信息化建设
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G43
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4289.2022.08.010
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
网络直播教学
"3+3"教学模式
高效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学论坛
旬刊
1673-4289
51-1696/G4
大16开
成都市双流航空港黄荆路11号
62-45
1987
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