基于深度学习的古诗文课堂推进策略 ——以《采薇》教学为例

• 作者: 陈鸳红
• 来源期刊: 语文天地
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 备课
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

2017年《普通高中语文课程标准( 2020修订版)》高中课程的目标内容等是这么表述的:"通过高中语文必修课程和选修课程的学习,学生应该在积累·整合、感受·鉴赏、思考·领悟、应用·拓展、发现·创新这五个方面获得发展."这个表述说明,学生学习的目标是素养与能力的提升,学生学习的方式,是由浅层学习到深层学习.