"双碳"背景下无土栽培学思政教学探索与实践

• 作者: 袁凌云 侯金锋 单国雷 李仁杰 朱世东
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 无土栽培 双碳 案例 教学模式
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 121-123
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2022.07.040

摘要

课程思政教学模式是以"课程承载思政、思政寓于课程"的方式,在专业课程教学中实现立德树人根本任务的一种创新性教学方法."无土栽培学"是设施农业科学与工程专业的核心课程之一,与生产应用结合紧密.文章根据无土栽培学课程教学内容及特点,在实现"双碳"目标的背景下,挖掘课程所蕴含的思政元素与课程知识的切入点.利用思政案例,探索思政元素在教学环节中的设计与实践,以期树立学生的核心价值观、家国情怀、生态建设、可持续发展等理念,培养支农爱农创新人才.