基于HACCP原理车辆工程专业本—硕—博人才贯通培养模式研究

• 作者: 陈秉智 费继友 李永华
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 车辆工程专业 HACCP原理 人才培养模式 人才培养质量
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 人才培养模式
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

为提高车辆工程专业高层次创新型人才培养质量,文章基于危害分析和关键控制点(HACCP)原理构建本—硕—博人才贯通培养模式,融合车辆工程专业本、硕、博三个阶段课程体系,实施以科研为主的综合素质考核并建立多元评价制度,改善原培养模式中不合理的环节.同时,以信息化教务监控系统为载体建立监控体系,对人才培养全过程进行监测与记录,并形成教学质量标准和规范.