以"史料实证"为支撑的历史教学探索 ——以"正面战场的抗战"为例

• 作者: 葛赛
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 史料实证 抗日战争 正面战场 教学设计
• 年，卷（期）: 2022,（10）
• 所属期刊栏目: 反思
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2022.10.008

摘要

"史料实证"是中学历史学科核心素养之一,如何将其融入课堂,是中学历史教育者需要深入思考的问题.而在抗日战争中保存下来的大量文字、影像等史料对于渗透"史料实证"核心素养提供了大量多角度的教学素材,可以充分挖掘和运用.