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摘要:
新文科理论背景下,外语院校的中文专业要摆脱简单的"外语+"模式,进行广泛的交叉融合,外语课程应开设有针对性,与中文共通的具有世界视野和人文性、思想性的课程,培养双语思维,从而形成以中国文学为本,重视中国经验同时具有国际视野的新中文.外语教育的"大外语"建构也为中文更深度参与外语类学科融合提供了新思路.
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文献信息
篇名 新文科视域下外语院校提升中文优势的思考
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 新文科 新中文 大外语 交叉融合
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 观察者
研究方向 页码范围 83-85
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新文科
新中文
大外语
交叉融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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