公益创业类通识课融入课程思政的探索 ——以"大学生公益创业"为例

• 作者: 吴秋萍 何乃柱
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 公益创业类 通识课 课程思政
• 年，卷（期）: 2022,（13）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 70-73
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

课程思政可以被看作立德树人的重要场域.通识课主要培养通才,通识课的课程思政与专业课的课程思政有一定的差别,学界对公益创业类通识课程的课程思政探讨较少.以"大学生公益创业"课为例,探讨公益创业类通识课的课程思政设计.有机融入社会主义核心价值观,增强学生"四个自信"意识,把学生培养成有理想、有担当、有本领的青年;其中最重要的是培养学生以人民为中心的问题分析与解决能力、家国情怀等.由此要求教学团队在教学理念、教学方法、教学场域、教学考核上做好转变,以学生为中心,注重效果评估,强调知行合一.