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摘要:
基于核心素养背景下,高中化学教学目标发生了变化,对高中化学教师的教学水平提出了严苛要求.对此,在日常教学中,高中化学教师应把握各种契机,引导学生树立正确的世界观、人生观与价值观,给学生良好思维能力、自主学习探究能力的形成、发展创造良好条件.基于此,本文将对新高考背景下高中化学核心素养的培养策略展开分析.
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语文素养
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新高考改革背景下初高中化学教与学衔接探究
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内容分析
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文献信息
篇名 新高考背景下高中化学核心素养培养策略
来源期刊 课堂内外(高中教研) 学科
关键词 新高考背景 高中化学 核心素养 培养策略
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 化学教研
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新高考背景
高中化学
核心素养
培养策略
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课堂内外·教师版(中等教育)
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