以陶为师，构建小学语文“自学—研讨”教学模式

• 作者: 张颖卉
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学语文 教学模式 自学—研讨
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.03.020

摘要

陶行知认为教育的目标是培养科学的头脑，这和目前所推行的素质教育要求是一致的。为了贯彻落实素质教育目标，我们要以陶为师，加快构建一个“自学+研讨”的教学模式，进一步提升小学语文教学质量。基于此，文章重点探讨构建小学语文“自学—研讨”教学模式的路径。