"深度学习"视域下的农村初中英语阅读教学策略

• 作者: 徐玉梅
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 深度学习 初中英语 教学策略
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

深度学习是指学习者在理解原有知识的基础上批判性地接受新知识,并将新知识与原有知识相融合,将已有知识迁移到新的情境中做出决策并解决问题的学习方法.文章以深度学习理论为视角,结合农村初中英语阅读教学实际,通过文献研究和自身教学观察的方式,对农村的初中英语阅读教学策略进行探究,以助于培养学生的深度学习习惯,提升学生的英语核心素养.