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摘要:
数学中包含着大量的逻辑信息,对于学生的思维发展十分有利.只有深入地了解其中的逻辑内容,才能使学生更好地掌握数学的学习规律,使学生具备一定的数学思维,帮助学生更好地发展.在教学时,教师要对学生的思维进行了解和分析,根据学生的思维发展规律以及对数学学习的兴趣,对学生进行针对性的教学,向学生展示数学中的逻辑信息,提高学生的学习兴趣,促进学生思维的全面发展.
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小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究
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文献信息
篇名 小学数学教学中培养和提升学生逻辑思维能力的措施探究
来源期刊 课堂内外(小学教研) 学科
关键词 小学数学 逻辑思维 培养策略
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 数学教研
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
逻辑思维
培养策略
研究起点
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
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