读写结合模式下的小学语文高效课堂生成

• 作者: 吴伟伟
• 来源期刊: 武当
• 学科: 教育
• 关键词: 读写结合模式 小学语文 高效课堂
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 体育与人文素养
• 页码范围: 149-151
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

语文作为我国的母语和通用语言，对学生的学习和生活有着十分重要的意义。新型教育观念和教学目标下的语文教学，更加注重学生学习能力的培养和综合素养的提升，小学阶段的语文教师转变教学方式，注重读写结合的教学形式。文章基于读写结合教学模式，结合小学阶段学生的身心发展特点、性格特征和兴趣爱好，对语文教学存在的问题和不足展开了分析，对读写结合模式下语文高效课堂构建的相关策略展开论述，以期为广大小学阶段语文教育工作者提供借鉴和参考。